現代GP 農と芸術　08計画

授業計画　　　

第１回　授業内容と活動概略の説明

　　　　（学習目標）　講義全体の流れをつかむ。

第2回　環境破壊・温暖化を引き起こす社会システム（田中優氏）

（学習目標）　環境問題への認識を深める

第3回　農と命に関する文化人類学的考察（波平恵美子氏）

（学習目標）　文化人類学の立場からみた農村と、日本人の生命観について認識を深める

第4回　世界貧困と債務の関係（普川容子氏）

（学習目標）　世界貧困問題と政治・経済システム・人間の趣向等との関係を明確に認識する

第5回　土とは何か－科学的認識からのアプローチ（金澤晋二郎氏）

（学習目標）　土に息づく微生物の世界について考察を深め、土そのものへの認識を新たにする

第6回　ポストコロニアル状況と芸術文化の関係

（学習目標）　植民地以後の芸術に関する歴史的・文化的考察を深める

第7回　フィールドワーク　地域資源に着目する

　　　　（学習目標）農園、海岸や森林で自然物の拾得を行い、発見する目で世界と向き合うことを学ぶ。

第8回　造形表現

　　　　：（学習目標）拾得物と地域生産物を構成し、造形作品を制作する。

第9回　アート・プロジェクト企画

　　　　：（学習目標）　受講者がチームごとにプロジェクトを立ち上げる。構想ついて討論・プレゼンテーション。

第10回～12回　アート・プロジェクト

　　　　（学習目標）　プロジェクト実行

第13回　講評

　　　　（学習目標）　意識を共有する。

履修上の注意・学習上の助言　

　　　　　各課題の作品を写真撮影し、説明を加えてポートフォリオに整理することを義務づける。

　　　　　制作する際は、作業服、作業靴を着用する。

テキスト　材料費として、授業初日に（未定）円を徴収する。

参考文献　「世界の貧困をなくすための50の質問」ダミアン・リレー著（つげ書房新社）　

　　　　　「地球温暖化」田中優・著（扶桑社新書）

成績評価基準総合評価割合

評価の要点　出席・遅刻の状況、制作態度を重視。

　　　　　各自の気づきによる発想が、造形芸術に結実しているかどうかをみる。

その他【学習相談】　オフィスアワー

毎週月曜日16時～17時に教員室（大橋キャンパス5号館5階）で学習相談を行う。

希望者は事前に電子メールで相談希望日時，相談内容を連絡の上，予約すること。（tomotari@design.kyushu-u.ac.jp）

【連絡事項】材料費（未定）円、作業服、作業靴を準備しておくこと。