この度、変革の時代にも柔軟にかつ的確に対応できる創造性あふれる人材育成および研究活動の充実と発展を目的として『芸術工学支援基金』を創設いたしました。 本基金の創設により、・芸術工学部という部局へご寄附いただくことが可能…
詳細は以下参照リンクからご確認ください。
未来共生デザイン部門 平松千尋准教授、芸術工学部卒業生 高嶋龍彦氏、メディアデザイン部門 妹尾武治准教授ら研究グループの論文が学術誌「英国王立協会紀要」オンライン版で2023年9月13日（水）に公開されました。 論文の詳…
この度、九州大学大学院芸術工学研究院デザイン基礎学研究センターでは、第28回デザイン基礎学セミナー『教育のリ・デザイン〜子どもたちのいる風景を社会に開く』を10/3（金）に開催します。どなたでもご参加できますので、ぜひお…
未来共生デザインコースでは、生命情報科学、生命工学、デザイン、アート、文化、社会の知識と方法論を身につけ、多面的で創造性に富んだアプローチで未来社会のビジョンを描き、それを実現するための教育・研究を行うことを目的としています。
そのため、学生は次のような能力を身につけます。
●情報科学、生命科学を体系的に理解し説明する能力
●アート作品の制作やその表現理論、マネジメントや技術等について体系的に理解し、説明・実践する能力
●哲学、環境学、社会学、教育学、芸術学に関する学際的な知のあり方を理解し、説明する能力
これらの総合的な理解と習得した技術や方法を駆使しながら、未来共生社会実現のために、科学的知見の提示、社会的な課題の解決、文化の創造に貢献することを目指します。
生命科学と情報数理を深く理解し、それを共生社会に活かす能力を育成します。
エンジニアリングから生命や未来・環境社会を創造できる能力を育成します。
個人の創造性を活かしたデザインを実践する能力を育成するために、アートとデザインを支える科目群を提供します。
文化や社会を分析・批評する能力、文化や社会をデザインする能力を育成します。
四系統に分かれた講義科目と、それと密接に連関した実践的な芸術工学特別研究、その二つを土台としたスタジオプロジェクト科目を設定しています。
●デザイン科学系：統計情報学、時間生物学、数理モデリング、分子生物学
●デザイン工学系：人間情報工学、バイオマテリアルエンジニアリング、Design in General Education、Curriculum and Management for Design Education、生体模倣工学
●設計・制作系：現代アート実践、生命とアート、スペキュラティブデザイン、情報編集デザイン、サスティナブルデザイン、デザイン・シビック、レジリエンスデザイン
●文化・社会デザイン系：共生社会デザイン論、環境リスクマネジメント、イメージ感性論、デザイン哲学、アート＆リサーチ、文化政策、アーツマネジメント
| 教員名 | 職名 | 専門分野 |
|---|---|---|
| 井上 滋樹 | 教授 | 社会的課題のデザインによる解決 |
| 尾方 義人 | 教授 | インダストリアルデザイン、デザイン学 |
| 古賀 徹 | 教授 | 哲学、倫理学、美学、デザイン原論 |
| 近藤 加代子 | 教授 | 環境政策、環境経済、社会思想史 |
| 中村 美亜 | 教授 | 文化政策、アートマネジメント、アートとケア、アートベースリサーチ |
| 池田 美奈子 | 准教授 | デザイン理論、デザイン史、情報編集デザイン、伝統工芸 |
| 伊藤 浩史 | 准教授 | 生物のリズム現象 |
| 栗山 斉 | 准教授 | 現代美術 |
| 長津 結一郎 | 准教授 | アートマネジメント |
| 平松 千尋 | 准教授 | 視覚の生理と知覚 |
| HALL, Michael | 准教授 | 英語、環境リスクマネジメント |
| 丸山 修 | 准教授 | Computational biology （計算生物学）、バイオインフォマティクス |
| 結城 円 | 准教授 | イメージ学、写真史・写真論、視覚文化論 |
| 関 元秀 | 助教 | 数理生物学、数理社会学、進化生物学 |
| LOH Wei Leong | 助教 | デザイン教育 |
工作工房は、基礎造形を始めとする各種授業や卒業研究並びに各部門の実体制作等が行われる施設です。ここでは、各種工具、加工機械の基本的な操作や工作技術を習得し、デザイナーにとって重要な素材に対する感覚や造形的な思考を養うことを目的とした実習、体験的にスケール感を習得させることを目指した演習並びに各種実験機器の試作研究を行っています。
立ち並ぶ工作機械、うなりを上げる丸鋸、火花を飛ばすグラインダーや溶接機。工作工房は、一見雑然とした工場のようにも見えますが、数多くの造形作品が生まれる場所なのです。事実、大橋キャンパス内にあるモニュメントやオブジェ、建築をはじめとしたプロダクトやインテリアのコンペモデルも、その大半がこの作業場で産声を上げました。
芸術工学部に入学した皆さんは、この工房で、基礎造形から各学科専門の実験機器の製作や実習課題、卒業研究にいたるまでのさまざまな実体物の制作を行います。紙、木材、石、鉄といった身近な素材を使い、基礎的な工作技術と、加工のプロセスを学ぶことによって、形や素材に関する感性を豊かにし、さらに専門課程の課題制作をとおして、イメージを具体的な形にするという設計「デザイン」の在り方を、体験的に学ぶこととなります。小さなステーショナリーやテーブルウェアーから、都市を囲むランドスケープアーキテクトまで、創造される物の大きさは変わっても、ここで生まれる作品は、どれもが一人ひとりの個性と才能の原点であり、努力の結晶なのです。工作工房は、そんな皆さんの制作をバックアップする場所であり、感性を育み、個性や才能を開花させる土壌でありたいと思っています。
バイオ・フードラボは、バイオテクノロジーと食の可能性をデザインの観点から探る教育・研究拠点です。遺伝子解析装置を始めとした実験機器および調理可能な厨房を備えています。
（写真 : ⼋代写真事務所）
修了生は、サービスや体験、仕組みづくりに関わるクリエイターやデザインコンサルタント、新しい生活価値や商品価値をつくる企画担当、メーカーでサービスデザインを行うUXデザイナー、メーカーのデザインセンターで調査分析を行うリサーチャーやプランナー、研究所で社会データや生命情報を分析するデータサイエンティスト、国や地方の政策デザインに関わる行政職、国際関連のマネージメント職、大学院進学を通しての研究職など、幅広い分野で活躍することが期待されており、それらに資する教育を提供することを目指しています。
